很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚴瞧渌囊恍┰?，無(wú)法抽出時(shí)間照顧孩子，只好將孩子交由自己的父母來(lái)看管。這樣就導(dǎo)致孩子與自己的爸爸媽媽長(zhǎng)時(shí)間的分離，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不利的。

　　常和父母分離，對(duì)孩子影響大

　　1、容易讓寶寶產(chǎn)生自卑感。

　　寶寶長(zhǎng)期和父母分開(kāi)，與同齡孩子相比少了很多依靠，寶寶心里很容易產(chǎn)生自卑感。比如孩子們?cè)谝黄鹜?，?dāng)鬧矛盾時(shí)有的孩子會(huì)說(shuō)“你再欺負(fù)我，我找我爸爸去，他是警察”這樣當(dāng)父母不在家的孩子聽(tīng)到了會(huì)很失落，自卑感油然而生。

　　2、影響孩子自信心的建立。

　　父母的肯定和表?yè)P(yáng)對(duì)孩子自信心的建立很重要，當(dāng)孩子考試得了滿分，或演講比賽獲獎(jiǎng)了等，如果得不到父母的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子的自信心會(huì)受挫。

　　3、孩子會(huì)變得脾氣古怪，喜怒無(wú)常。

　　與父母長(zhǎng)期分開(kāi)，孩子心情往往不好，他們覺(jué)得父母是不是不喜歡自己了。因此會(huì)變得喜怒無(wú)常，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，嚴(yán)重的還會(huì)砸東西。

　　專家：6歲前與父母長(zhǎng)期分離的孩子精神疾病發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)高

　　6歲以前是孩子人格培養(yǎng)和形成的關(guān)鍵階段，是產(chǎn)生安全感的最重要時(shí)期。如果在這一時(shí)期孩子和父母長(zhǎng)期分離，日后孩子容易出現(xiàn)焦慮癥、抑郁癥和恐懼癥等。1至2歲孩子和媽媽不要有太多的分離。孩子2至3歲時(shí)上幼兒園不建議全托，也不要將其送走。

　　長(zhǎng)期與孩子分離，如何拉近關(guān)系?

　　1、每周一個(gè)電話。良好的溝通是第一步。

　　父母就算在外再忙,也要每周給孩子打一個(gè)電話。多聊聊天,聽(tīng)孩子講講學(xué)校的事情,讓孩子知道你們的關(guān)心。

　　因?yàn)楫吘购⒆右粋€(gè)人上學(xué),難免會(huì)遇到委屈,在精神上要鼓勵(lì)支持。讓孩子知道不管怎么樣,父母是偏愛(ài)她的。

　　2、從老師那里了解孩子的情況?？陀^了解孩子的生活。

　　如果老師是真的關(guān)心學(xué)生,那他的看法師客觀的。從而看看孩子的生活究竟是怎樣的。知道從孩子需要的地方著手,去改善孩子一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/SPAN>

　　3、寄生日小禮物。代表掛念。

　　這個(gè)可能很困難,有些父母都是一年才回來(lái)一次。所以,只能盡量,不能回來(lái)的話,可以在孩子過(guò)生日或節(jié)日時(shí)寄禮物回來(lái)。讓孩子的內(nèi)心有種寄托,父母在遠(yuǎn)方依然記掛他們。帶孩子出去游玩。良好的環(huán)境可以促進(jìn)更好的交流。

　　4、如果難得有機(jī)會(huì)和孩子相聚,那一定不要錯(cuò)過(guò)。

　　簡(jiǎn)單一點(diǎn),可以帶孩子去公園或郊游。時(shí)間允許的話,可以去旅游。良好的環(huán)境下,貼心的話語(yǔ)更能拉近彼此的距離。

　　提醒：工作忙不是借口

　　愛(ài)，就是為了在一起。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)一句話：“母愛(ài)不應(yīng)建立在抽象的理性認(rèn)識(shí)上，應(yīng)建立在情感基礎(chǔ)之上?！睂?duì)父母來(lái)說(shuō)，在一切養(yǎng)兒育女的目的中，沒(méi)有比和孩子在一起本身更重要的目的!一切因出于功利的或“教育”的目標(biāo)犧牲和孩子相處的行為都是得不償失的。